Arbeidsark: Etiske teorier — pliktetikk, konsekvensetikk og dydsetikk

📝 Arbeidsark: Etiske teorier – pliktetikk, konsekvensetikk og dydsetikk

Navn: _________________________ Dato: _____________

---

Oppgave 1: Fyll inn de manglende begrepene 📝

Fyll inn riktig etisk teori i setningene under: pliktetikk, konsekvensetikk eller dydsetikk.

a) _________________ handler om å utvikle gode karakteregenskaper som mot, visdom og rettferdighet.

b) I _________________ er handlinger moralsk riktige hvis de følger universelle plikter, uavhengig av konsekvensene.

c) _________________ vurderer om en handling er riktig basert på hvilke resultater den gir.

d) Aristoteles er grunnleggeren av _________________.

e) «Maksimer lykke for flest mulig» er et prinsipp fra _________________.

---

Oppgave 2: Match tenkeren med teorien 🔗

Trekk linjer mellom tenkeren og den etiske teorien de representerer:

Tenkere:

Teorier:

---

Oppgave 3: Sant eller usant? ✅

Sett ring rundt S (sant) eller U (usant):

a) Pliktetikk mener at løgn kan være riktig hvis det gir gode konsekvenser. S / U

b) Konsekvensetikk fokuserer på resultatet av handlingen. S / U

c) I dydsetikk handler moralen primært om hvem du er som person. S / U

d) Kant mente at vi kan bryte universelle regler hvis situasjonen krever det. S / U

e) Dyder oppøves gjennom vane og praksis. S / U

---

Oppgave 4: Sentralt spørsmål 💭

Skriv det sentrale spørsmålet hver etiske teori stiller:

Pliktetikk: _________________________________________________

Konsekvensetikk: ___________________________________________

Dydsetikk: _________________________________________________

---

Oppgave 5: Tre perspektiver på samme handling 🤔

Et barn stjeler mat fra en butikk fordi det er sulten.

Forklar i 1-2 setninger hvordan hver teori ville vurdert denne handlingen:

Pliktetikk:

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

Konsekvensetikk:

_______________________________________________________________