Arbeidsark: Opplysningstidens idealer

📝 ARBEIDSARK: Opplysningstidens idealer

Fag: Historie og filosofi 1 (Vg2)

Tema: Opplysningstiden ca. 1650–1800

Navn: _______________________ Dato: _______

---

Oppgave 1: Fyll inn manglende begreper 📝

Fyll inn de riktige begrepene i teksten under:

Ordbank: fornuft – folkesuvereniteten – maktens tredelning – naturlige rettigheter – Sapere aude

a) John Locke mente at alle mennesker er født med _________________ som frihet, eiendomsrett og trygghet.

b) Montesquieu argumenterte for _________________ for å forhindre diktatur.

c) _________________ skulle være grunnlaget for alle avgjørelser i samfunnet, ikke tradisjon eller religion.

d) Rousseau bygde sin filosofi på _________________, altså at statens legitimitet kommer fra folkets vilje.

e) Immanuel Kants motto var "_________________!" som betyr "Våg å vite!"

---

Oppgave 2: Matching – Koble filosof til utsagn 🔗

Trekk en strek mellom filosofen og det utsagnet/ideen de er mest kjent for:

| Filosof | Utsagn/idé |

|-------------|----------------|

| A. René Descartes | 1. "Mennesket er født fritt, og overalt er det i lenker" |

| B. John Locke | 2. Maktens tredelning i lovgivende, utøvende og dømmende |

| C. Montesquieu | 3. "Cogito, ergo sum" – Jeg tenker, derfor er jeg |

| D. Jean-Jacques Rousseau | 4. Menneskers naturlige rettigheter må beskyttes av staten |

| E. Immanuel Kant | 5. Opplysningstiden er utgang fra selvforskyldt umyndighet |

---

Oppgave 3: Sant eller usant? ✓/✗

Marker om påstanden er sann (S) eller usann (U):

a) ____ Opplysningstiden hadde sitt utspring i England med tenkere som Newton og Locke.

b) ____ Kirken støttet aktivt opplysningsfilosofene og deres ideer.

c) ____ Montesquieus prinsipper om maktdeling er grunnlaget for mange moderne demokratier.

d) ____ Romantikerne mente at fornuft alene var nok til å forstå menneskelig erfaring.

e) ____ Rousseau mente at samfunnskontrakten bygger på at mennesker frivillig samtykker til regler.

---

Oppgave 4: Kort refleksjon 💭

Beskriv med 2-3 setninger hva opplysningsfilosofene mente var statens viktigste oppgave, og hvorfor dette var så revolusjonerende på 1700-tallet.

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________