UndervisningsoppleggNorskVg290 min

Språkdebatt på 1800-tallet — Aasen, Knudsen og to skriftspråk

Delt av Thomas Borthne-Skattum30. april 2026

📚 Undervisningsopplegg: Språkdebatten på 1800-tallet

Elevene skal kunne:

Forklare bakgrunnen for språkdebatten i Norge og Aasens og Knudsens ulike visjoner

Analysere hvordan språkvalg er knyttet til makt, identitet og nasjonsbygging

Diskutere relevansen av språkdebatten i dag og hvordan den påvirker norsk språklandskap

Reflektere over betydningen av språkets rolle i demokrati og kulturell inkludering

---

Norsk Vg2:

Analysere samfunnsspørsmål knyttet til språk og identitet

Drøfte språkendring og språkplanlegging

Forklare norskspråkets historie og variasjon

Argumentere og diskutere språkpolitiske spørsmål

---

"Hvilken norsk skal vi ha?"

Engasjering: Spørsmål på tavla:

*Har dere noen gang tenkt på at dere kunne lest norsk helt annerledes?*

*Hva gjør at en dialekt eller språkform blir "ikke riktig"?*

Kontekst: Kort muntlig intro (2 min)

1814 – Danmark weg, men dansk språk blir

To menn, to visjoner, ett land – hvilken skal vinne?

PowerPoint-gjennomgang: Slide 1–10 (15 min)

Bruk slide 1 til å stille det sentrale spørsmålet: *Hva gjør et språk nasjonalt?*

Marker kontraster på slide 7 (Aasen vs. Knudsen) – bruk visuell skilling

Stopp ved slide 8: Diskuter kort – *Var 1892-løsningen smart eller dårlig?*

---

#### Aktivitet 1: To visjoner – Rollelek/Debatt (20 min)

Opprett en konto for å se, laste ned og lage dine egne ressurser med AI.