Lr
Lærerro
Alle ressurserOpprett konto
UndervisningsoppleggNorsk10. klasse90 min

Sakprosa i samfunnet — å lese kritisk i en informasjonsflom

Delt av Thomas Borthne-Skattum30. april 2026

Undervisningsopplegg: Sakprosa i samfunnet — Kritisk lesing 📰


🎯 Læringsmål

Elevene skal kunne:

  • Identifisere kilder og vurdere deres pålitelighet
  • Gjenkjenne manipulationsteknikker i sakprosa (emosjonelle appeller, manglende kilder, oversimplifiering)
  • Anvende kritisk spørsmålsstilling på reelle teksteksempler
  • Reflektere over egen rolle som kritisk leser i sosiale medier

    • ---


    📊 Tidsplan (90 min)


    Oppstart: PowerPoint-gjennomgang (15-20 min) 🎬

  • Presenter slide 1-10 med fokus på:
  • Hva sakprosa er (slide 2)
  • Informasjonsflomproblematikken (slide 3)
  • De fem tipsene for kritisk lesing (slide 10)
  • Pause for spørsmål og korte eksempler fra elevenes egen hverdag

    • ---


    💡 Hoveddel — Tre aktiviteter (55-60 min)


    Aktivitet 1: Tekstjakt — Finne manipulasjonsteknikker (20 min) 🔍

    Formål: Gjenkjenne sårbarheter i tekster (slide 5)


    Gjennomføring:

  • Utdel 3-4 korte tekstutsnitt (150-200 ord hver):
  • ✅ En faktabasert nyhetsartikkel
  • ⚠️ En clickbait-overskrift + sensasjonell artikkel
  • ❌ Et påstander-fylt blogginnlegg uten kilder
  • 📱 Et innlegg fra sosiale medier med sterke emosjonelle ord

    • Elevoppgave:

  • Arbeid i par: Marker problematiske ord/teknikker
  • Fyll inn kort skjema:
  • *Hvem skrev dette?*
  • *Finnes kilder?*
  • *Brukes emosjonelle ord? Hvilke?*

    • Logg inn for å se hele innholdet

    Opprett en konto for å se, laste ned og lage dine egne ressurser med AI.

    Se flere undervisningsopplegg i Norsk →