🎯 Undervisningsopplegg: Retoriske appellformer
🎯 Læringsmål
Jeg kan forklare hva retorikk er og hvorfor det er viktig i kommunikasjon.Jeg kan definere og forklare de tre appellformene: etos, logos og patos.Jeg kan gjenkjenne etos, logos og patos i konkrete tekster og talespråklige eksempler.Jeg kan vurdere hvordan retoriske appellformer brukes for å påvirke et publikum.Jeg kan bruke én eller flere appellformer bevisst i egen argumentasjon.Valgte kompetansemål (LK20 – Norsk 9. klasse):
KM1281: gjenkjenne og bruke språklige virkemidler og retoriske appellformerKM1183: gjøre rede for og reflektere over bruken av retoriske appellformer og språklige virkemidler i sakprosateksterKM1185: lytte til andre, bygge opp saklig argumentasjon og bruke retoriske appellformer i diskusjonerKM1280: lese skjønnlitteratur og sakprosa på bokmål og nynorsk og i oversettelse fra samiske og andre språk, og reflektere over tekstenes formål, innhold, sjangertrekk og virkemidler---
🚀 Oppstart (6 min)
Formål: Vekke nysgjerrighet og etablere motivasjon for temaet gjennom et relevant eksempel.
Fremgangsmåte:
Vis elevene et kort videoutklipp (ca. 30 sekunder) eller lytt til et musikk-/podkast-intervall der noen prøver å overbevise andre om noe – for eksempel:
En influencer som promoter et produktEn politikers kort talesekvensEn sportsperson som motiverer sitt lag før kampLærerspørsmål for klassesamtale:
*"Hva skjer i denne videoen? Hvem prøver å påvirke hvem?"**"Hva gjør personen for å få oss til å tro på det han/hun sier? Nevn konkrete handlinger eller ord."**"Hvorfor er det viktig for denne personen å overtale oss? Hva vil han/hun at vi skal gjøre eller tro?"*Forventet elevrespons:
Elevene vil typisk nevne:
Kroppsholding, blikk eller stemmebrukDet at personen virker tillitsvekkende eller kjentBruk av tall eller faktaFølelser som blir vekket (spenning, stolthet, angst)Sammenfatning av læreren:
*"Dere har akkurat oppdaget retorikk – kunsten å påvirke og overbevise gjennom språk og opptreden. I dag skal vi lære om tre hovedmåter å påvirke på, som vi kaller retoriske appellformer."*
---
📚 Hoveddel (39 min)
Aktivitet 1: Introduksjon til de tre appellformene (12 min)