Den nordiske velferdsmodellen

🎯 Læringsmål

Kompetansemål: KM475 – utforske og beskrive korleis organiseringa av samfunnet og arbeidslivet i Noreg har endra seg, og drøfte korleis den nordiske samfunnsmodellen møter utfordringar enkeltpersonar og samfunnet står overfor

🚀 Oppstart (9 min)

Læreren starter med et spørsmål på tavla: "Hva har du eller familien din fått gratis eller billig fra det offentlige denne måneden?" Elevene får 2 minutter til å notere individuelt (skole, lege, barnehage, NAV-stønad, bibliotek, vei osv.).

Deretter deles svar i plenum (3-4 min). Læreren skriver stikkord på tavla og spør: *"Hvem betaler for dette egentlig?"* Forventet elevrespons: skatt, staten, "alle sammen". Læreren bruker dette til å introdusere dagens tema: Norge og de andre nordiske landene har bygget opp en særegen måte å organisere samfunnet på – den nordiske modellen. Læreren presenterer kort dagens plan og at timen avsluttes med en skriftlig oppgave.

📚 Hoveddel (59 min)

Aktivitet 1: Minikorelesning – Hva er den nordiske modellen? (15 min)

Læreren holder en kort forelesning med støtte i presentasjon/tavle om:

Elevene noterer tre nøkkelbegreper hver i egen bok underveis. Læreren stiller kontrollspørsmål: *"Hva betyr trepartssamarbeid?"* for å sjekke forståelse før de går videre.